なぁ太の中２の異変（全10話）
　●初めから読む



はじめはマジメにやっていた皿洗いも

最低でも３０分以上かかるからか

ひと段落つくとイヤがるようになりまして

母、修羅と化す

だって、なんとなくだけど

家で転がってるだけってのは違う気がしたの

勉強しなくていいからといって死ぬほどゲームだけするのは違うって思ったの
　→勉強しなくなった理由

何か、この家での役割をひとつ

この家で自分は役に立ってるんだと思えるものを持つべきだと母は思ったの

まあ、お手伝いを無理やりさせるのは前からなんですけれども…
　→嫌がる子どもにお手伝いをさせる方法


次は、そんなこんなで続けたお皿洗いがもたらした変化


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家ではお手伝いをするのを当然とする我が家

自分のことは自分でやりなさいっていう方針と
　→モノは言いよう

生まれもっての性格もあるのかもしれないけれど
　→生まれが原因


そんな我が家で

結婚して１６年、家を建てて１２年

次々に死んでいく電化製品の波が
　→突然の別れ

とうとう食洗器にも押し寄せてしまい

そんなときになぁ太がこうなったので

なんか運命を感じたというか

そうだ！！
二人で一緒に食器を洗えばいいじゃない！！
的な

そんなノリで始めた親子de食器洗いが

このあと画期的な変化をもたらしたのです

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なぁ太の中学校では

支援学級の子も試験の時は通常学級で受けないといけないという決まりがあったけれど

名前を書くしかできないなぁ太の精神状態を見て

これ以降は支援学級でテストを受けるようにさせてもらい


あんなに頑張っていた勉強も
　→夏期講習に通ってた

自分を追い込むことが出来なくなったなぁ太は

塾に行こうとしても行けなくなったので辞めることになり


多くを諦めたけれど

円形脱毛がゴロゴロできてるけれど

それでも学校を休むとは言わず毎日通うなぁ太を

なんてすごいんだろうと母は思っているのです


次は、そんな諦めてばかりのなぁ太と共にがんばりはじめたこと


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いじめにあったときとか

今いる所が自分の心を殺してしまう場だったときとか

そんなときは逃げればいいとか言うけれど

簡単なことじゃないんです


逃げるためにはたくさんのパワーが必要で

自分の気持ちの折り合いをつけなくちゃいけないし

多くを諦めなくちゃいけないし

そしてそれを口にする勇気も相当必要で


そうこうしている間に逃げるという決断を考えつかなくなるほど憔悴してしまい

だれかに助けを求めることもできず

ただその場で耐えることしかできなくなって

ゆっくりと心が病んでいってしまう


なぁ太はそんな状態でした


春にはあんなに嬉々として夢を語っていたのに
　→夢と期待

自分と同じ支援学級に在籍していた弟たちが通常学級に戻った焦りもあったのでしょう
　→支援から通常に


目の前にいるのは

過度のストレスから円形脱毛症を発症し

助けを求めることすらできなくなっていたなぁ太の姿で

それを見て私たちは

ここからたくさんの決断をしたのでした


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なぁ太が部活を辞めたとき
　→部活を辞めた理由

部活に在籍しているだけでマイナス思考に陥って止まらなくなっていたけれど

この頃のなぁ太は

通常学級にいるだけでその精神状態に陥っていて

じゃあ頑張って動けばいいと思っても動くことが出来ず

どんどん落ちていくという

悪循環が起きていることが判明したのでした


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何の問題もなく通常学級に通えていると聞いていたその実態が

通常学級に入った瞬間ずっと机に突っ伏したまま動かないという
　→ダンゴムシ化

明らかに普通ではない状態で


教科ごとに担当の先生が違うという中学校独特の体制のせいなのか

通常級に通っている子ならまだしも

支援学級に在籍している子の状態の変化に対しても先生同士の情報の共有が全くされていなくて


子どもに問題が起きた時

小学校ではすぐ連絡がきていたけれど

中学校では親が深く調査を依頼するまで何も分からないままで

どうにかしたいのなら自分で気づいて自主的に動くしかないということを実感したのでした


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