コン吉はとてもプラス思考
　→元々ポジティブ脳

半年続いたいじめ事件の恨み言をこぼすこともなく
　→いじめ事件

気づけば筋肉脳がプラスされ

日々、嬉々として全身カチカチになっていく彼の姿を

トマコは遠い目で見つめているのです


固い…どこ触っても固い…

アイツの柔らかい肉、どこにあるんだろうなあ…


明日も、イジメ事件のこぼれ話です

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中１男子の友達トラブル(全８話)
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いじめにあったとき

「助けて」の一言を発することは、簡単なようでいてとても難しい
　→「逃げる」ことの難しさ


今回の件は

本人曰く、かつて経験した仲間外れとは全然違うものだった
　→仲間外れ事件(全８話)


「近づきすぎるとダメな相手」が存在することを熟知しているコン吉は
　→合わない相手との付き合い方(仲間外れ事件の後日談)

今回嫌がらせをしてきた彼と離れようと距離を置き続けたが

それでも追いかけてきて執拗に嫌がらせしてくるという

コン吉に対する「執着」が日を重ねて悪化し

慢性化したことにより加担する者が現れ

結果として「いじめ」に変化を遂げてしまったわけだが


それが解決したのは、コン吉自身が諦めることなく何度もSOSを発することができたからで

それはコン吉の「鈍い」「若干空気が読めない」特性が作用したからこそで
　→コン吉の鈍さ

そう考えたら「特性」は「生きづらさ」でもあるけれど

素晴らしい「長所」でもあるのだと痛感したわけで

結局、その特性が活きていたからこそ

彼は彼の力でこの問題を解決することができたのだと思うのです


荒波で揉まれる彼のために母がしたことは安心できる環境を作ることしかなくて
　→母にできること

でもそんな私の思いをコン吉は分かってくれていて


そんな中、いじめ問題が解決した冬休み明けの三学期


主犯格の子とは距離を置きつつ良い関係を保って過ごすことができたと

アイツとはもう全然問題なく付き合えてるよ、と

自困難を乗り越えたコン吉はなんだか誇らしげで

また少し大きくなったように感じたのでした


次回、イジメ事件のこぼれ話です

中１男子の友達トラブル(全８話)　完結
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中１男子の友達トラブル(全８話)
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学校の先生が全て正しいわけじゃないのはなぁ太の時に痛感している
　→問題ある先生

夏の懇談での様子も然り

だから余計に担任の先生が何しに来るのかと思ったら

まさかの

学年主任同伴で全面謝罪だったっていう


言いたいことはたくさんあったよ

相手の家に伝えるの遅すぎだろ、とか

夏にあなたなんて言いましたっけ？とか



でもね

もう大丈夫だよってにこにこしてるコン吉を見たらなんかもう

よく頑張ったねとしか言えなくて


こうして春から続いた嫌がらせ問題は

担任の無理解やいじめに発展したりといろいろあったけれど

冬休み直前にやっと終息したのでした


次で最後、イジメ事件の裏話です

中１男子の友達トラブル(全８話)　続く
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中１男子の友達トラブル(全８話)
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６月に始まった特定の子からの暴言で

担任の先生が介入するも加害者側の立ち位置のため

一度は収まっても別の形で嫌がらせが再開する、ということを繰り返した結果

冬になるとそれを傍観していたクラスメイトが二人加わって

コン吉は三人から嫌がらせを受けるようになり

人数が増えたことで気が大きくなったのか

主犯の子が理由もない暴力を振るうようになりました


それまでもトマコは何度も出ていこうとしていましたが

そのたび、コン吉は穏やかな口調で止めるのです


「オレは大丈夫だから待ってて」と

ここにきて、どう見ても現状は悪化していく一方でも

「ただ見てて」と


なぁ太のときに学校に相談したような騒動になるのがイヤなのかなと思ったけれど
　→先生に相談した結果

どうやらそういう感じでもなく

彼なりの考えがあるから、というように見えたので見守り続けたのですが


結局

それも限界だ、何と言おうともう出て行く、というところまで来たとき

初めて学校から電話があったのでした


中１男子の友達トラブル(全８話)　続く
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コロナ禍の影響で

担任の先生と初めて顔を合わせた夏の三者面談で

コン吉の学力問題は把握していたものの
　→ADHDの学力問題

気になっていた嫌がらせ問題の話題で

先生からまさかの「コン吉が問題児発言」にトマコは驚愕し

このことにより

コン吉の中学校での様子が見えてきたのです


中１男子の友達トラブル(全８話)　続く
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中１男子の友達トラブル(全８話)
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暴言から始まり

小さい嫌がらせが次々と…！！！

授業中延々とシャーペンで背中突いてくるとか

なぁ太が中学生の時にあった嫌がらせもそうだけど
　→なぁ太が受けた嫌がらせ(全６話)

いやもうほんと小さい

けど受けてる本人は地味につらいってヤツ


そうした中

コン吉は何度も担任のところに相談に行っていたのだけれど

夏、トマコは衝撃の事実を知るのです


中１男子の友達トラブル(全８話)　続く
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16コマ

中１男子の友達トラブル(全８話)
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小学校に引き続き

中学校でも起こった友達トラブル
　→小学校の時のトラブル(全４話)


春に発生したこの問題がまさかあんなにも長く続くとは

この時のトマコは全く思いもしていなかったのです

中１男子の友達トラブル(全８話)　続く
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12コマ

幼稚園のときにADHD不注意優勢型と診断され

小学校１～４年生の間、支援学級で過ごしたコン吉は

あんなに手がかかった幼少期がウソみたいに
　→コン吉の過去

今では三男たい蔵の反抗期を微笑ましく返すほど穏やかな男子になり
　→たい蔵の反抗期

コン吉自身の反抗期はいつ来るのだろうと思うほどなのだけれど


そんな穏やかな彼に

世間の荒波は容赦なかったのです

中１男子の友達トラブル(全８話)　続く

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20コマ

バスケ部で話題になっていたらしいコン吉のパン

いやパンて何？

日曜日に持って行ったお弁当のこと？とグルグル悩んだものの


※日曜日の部活弁当＠みかんゼリーつき

実際は冷蔵庫にストックしていた柿とチョコのパウンドケーキだったっていう


カットしてラップに包んでるから持って行きやすかったんだろうな

でもどこからどう見てもケーキでしかないんだけどな…
　→柿のケーキ(画像有)

せめて食べたらケーキだって分からないものなのかな…

「パンだよ」っていうボケに対する

「いやこれケーキやん」の突っ込みは

中学男子には難解だったんだろうな…


この難問を解けるのはきっと女子だけ

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中１の次男コン吉くん！！

ぐったりして帰ってきたのに部活に出てないっていうからどうしたのかと思ったら

永遠に草むしりをしていたようです！！

フラワーガーデンプロジェクト(略してFGP)とか

なんて素敵なネーミング！！



そんなコン吉はADHDの特性を持っていて

入学当初はいろいろあったものの
　→中学校で露呈したADHD問題(全９話)

今はこんな感じで平和にやってます！！

とはいえ完全に順調というわけではなくいろんなことがあったのですが

それはまたの機会に…


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4コマ

４連休の過ごし方(全４話)
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どうしてお墓っていうのは急な坂の向こう側にあるの！！
実家の墓も義実家の墓も、坂がいっぱい！！
ばばあの体力削られる！！

我が家は年に三回お墓参りに行くんだけどね

そのせいか、三男のたい蔵ですらお墓参りの知識がすごいわけで
　→お墓遊び

でもこうやって子どもが成長した今

昔のように目が離せないということがなく
　→目が離せないお墓参り

むしろ介護もしてもらえるようになり

こうして我が家の４連休は静かに終わりを迎えていくのでした


うん、私順調にばばあ化してる！！


４連休の過ごし方(全４話)　続く
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ゲームが与える影響(全６話)
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三男坊が！！！
子どもすぎて！！！

低音響く我が家で唯一声が子ども！！

遊ぶゲームもなんか平和！！

人の脳天狙い撃ちする兄二人と
畑を耕す三男坊だよ！！！

いつまでそのままでいてくれるかな！！

あと数年したら兄ちゃん達と同じように声が低くなって

同じように脳天狙い始めるんだろうな！！


そんなたい蔵くんは今日も今日とてキレイに親離れ
　→甘えない三男坊の習性

そういえばコン吉もこの時期に親離れしてたなあと思いつつ
　→コン吉の親離れ(全４話)

そのあとにきた最後の甘え期、果たしてたい蔵にも来るのだろうか
　→子ども最後の甘え期

ゲームが与える影響(全６話)　続く
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8コマ

なぁ太の時と同様

中学生になったことでスマホを持ち始めたコン吉くん


なぁ太の時は初めてだったので心配も多く

内容をチェックしたりもしてたけど

その必要がないことをなぁ太の時に痛感したので
　→なぁ太の時のルール

今のルールは「二階に持ち上がらない」

これだけなわけだが


それすら守れないのが男子というもの


毎晩ひたすら親の目を盗んでゲームに没頭することで

朝寝坊など分かりやすい怠惰な生活を繰り返すようになり

そんな様子からルール違反が

華麗に発覚

キレイに没収
　→没収する方法

鮮やかにルール追加

というトマコによるトリプルコンボが炸裂


ちゃんとしてりゃルールも緩くなっていくのに

バカめ！！！

スマホとゲームのルール(全２話)　続く

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12コマ

中学校で露呈したＡＤＨＤ問題(全9話)
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「理解」して「許容」する

たったこれだけのことがすごく難しいということを、トマコは知っている


小学３年生でなぁ太がウツになったのは
　→小３のウツ

自分の特性を「理解」しても、それを「許容」できなかったからで

「許容」できないから、なぁ太自身が人と違う道を歩む「勇気」を持てずに苦しんでいた
　→中２のウツ

それでも何年もかかってやっと「許容」できた今
　→なぁ太自身の許容

人とはちょっと違う道を進みながらも

なぁ太は心穏やかに胸を張って

彼の速度で「マイロード(なぁ太命名)」を歩んでいて

今ではそんな自分の人生を楽しんでいる


トマコの心が壊れたときも
　→トマコのウツ

なかなか元に戻らない自分を受け入れられなくて自分を責め続けたけど
　→自分を責める苦しみ

そういった過程を経て「許容」できた今
　→トマコの許容

あの頃がウソのように穏やかな毎日を過ごしている


「理解」して「許容」する

これは、成長したコン吉のこれからの課題で

それがどれだけ大変で苦しいことなのか分かっているからこそ

トマコは教え続けるのです


反抗期来る前の、今のうちにな！！！！


そうは言っても、どれだけ周りが頑張っても病む時は病む

結局本人の人生であり、親ができることなんて何もない

それはよく分かっているので

ちょっとでも助けになれば、くらいの気持ちでね


ということでコン吉の中学生活

全９話で触り部分がやっと終わり

まだまだ書き足りないことはいろいろあってお父さん問題も残っているけれど

それはまた後日

中学校で露呈したＡＤＨＤ問題(全9話)　完結
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16コマ